ORIENTATION SECONDE - PREMIERE

Cette page est destiné aux élèves venant de seconde

L'OPTION  Arts-musique.
appelée Spécialité Musique
Vous pourrez consulter ci-dessous,les objectifs et possibilités développées
en classe de première et terminale.

lien sonore

QUE FAISONS-NOUS DANS CETTE FILIERE ?4h00
EN COURS :2h00

Ecouter, c'est travailler !
On met en place, une façon « active » d'écouter la musique et on construit à partir de là un savoir.
On l'agrémente de sorties aux concerts : moments réels (et non-virtuels) qui permettent d'envisager l'ampleur des projets musicaux (tous les styles)

On travaille en petits groupes et c'est très confortable pour les élèves de se sentir soutenu et suivi. C'est une matière dans laquelle on est créatif et on prend en compte le travail des autres. Cette posture présume de ce que serale travail au sein d'une équipe dans le monde professionnel.

L'expression écrite est travaillée pendant la durée du cursus.

EN PRATIQUE : Voix ou instrument 2h00

                Les élèves développent un temps de pratique accompagné par l'enseignant sur des styles précis, pour la création d'un spectacle ou la reprise d'un thème connu.
Pour cela, il n'est pas nécessaire de connaître « le solfège » car on peut, une fois décidé, se l'approprier sur la durée du lycée en suivant des cours en parallèle.(si on vise un métier autour de la musique)

La seule compétence nécessaire est l'envie, d'être ouvert et de tenter des expériences sonores sans se poser de questions, dans le but de se produire devant un public. La pratique des langues étrangères est exploitée.
On développe de réelles facultés de communication et par là une certaine
maturité dans l'échange oral.

L'OBTENTION DU BACCALAUREAT

                Pour l'obtention d'un baccalauréat général (ou pour entrer dans une école après son obtention), il est nécessaire de « se démarquer »* et cet enseignement est une chance pour vous car elle n'existe qu'à Caen, Cherbourg, Rennes ou Rouen.
En plus de cela, elle rapporte des points coefficientés 6. Vous pouvez également vous présenter à l'épreuve facultative plus aisément en ayant choisi la spécialité musique.

*Se démarquer : il est plus facile d'obtenir une mention dans un domaine qui nous passionne que dans une filière dans laquelle on a des difficultés (même si l'on travaille). L'intérêt pour un élève est de décrocher un bon baccalauréat, c'est à dire, de choisir un ensemble de matières cohérentes, correspondant le plus à son profil.

FAIRE SON CHOIX

                  L'ensemble des secteurs professionnels ci-dessous nécessite des compétences développées par cette filière : Communication , Médias, Tourisme, Audio-visuel, Métiers du son, Droit, Education.
Les trois années passées à se cultiver (lecture, écoute, visites) sont très importantes et permettent véritablement de se forger une culture solide, de développer des compétences langagières et une expression écrite de qualité,
ingrédients nécessaires à un bachelier.